课程目标

1. 提高儿童的语言认知能力

2. 促进儿童言语表达，提高儿童言语清晰度        

3. 改善儿童进食情况        

4. 提高儿童口腔运动及协调性        

5. 适配进食及沟通类辅具        

6. 与家庭、学校、社区保持沟通，促进儿童社交融

课程内容

口腔功能、进食的评估与训练：

      观察儿童进食情况，评估儿童口腔功能和进食能力，指导家庭调整提供食物以改善儿童进食情况。

认知理解、言语表达评估与训练：

      通过标准化量表测试和观察评估儿童接受性语言和表达性能力，通过游戏活动和日常活动促进儿童语言理解和表达能力的发展。

沟通互动评估与训练：

      在自然情境下评估儿童社交互动和功能性沟通能力，根据儿童情况设计合适活动和环境，设配沟通辅具以提高儿童社交参与。

上课形式

  · 个训课 ·  

• 一对一训练｜40分钟/节

  · 小组课 ·  

• 2人-5人小组｜40分钟/节

 · 支持远程康复指导 · 

• 通过视频的形式远程指导家长在家中如何帮助儿童进行训练，更加充分地应用家庭环境及日常时间将训练的效果最大化.

  *注：老师将根据每位儿童的具体能力、不同阶段的具体需求，结合科学评估来制定合理的《康复教育计划》（包含上课频率、上课形式、康复周期和具体目标）。

服务人群

• 脑瘫儿童

• 孤独症谱系障碍儿童

• 语言发育迟缓儿童

• 唐氏综合征

• 各类染色体异常导致语言认知表达落后儿童

• 癫痫术后及脑损伤儿童