1、粗大运动功能评估  

• 频率：40分钟/节，1-3次（无书面报告）

• 形式：在物理运动课的康复训练内进行评估，用到观察、访谈互动方式

  2、精细运动及手功能评估  

• 频率：40分钟/节，1-3次（无书面报告）

• 形式：在作业训练课的康复训练内进行评估，用到观察、访谈互动方式

  3、言语认知评估  

• 频率：40分钟/节，1-3次（无书面报告）

• 形式：在认知语言课、言语语言课、口肌训练课的康复训练内进行评估，用到观察、访谈互动方式

  4、游戏社交评估  

• 频率：40分钟/节，1-3次（无书面报告）

• 形式：在社交游戏课的康复训练内进行评估，用到观察、访谈互动方式

  5 、感统评估  

• 频率：40分钟/节，1-3次（无书面报告）

• 形式：在精神运动课的康复训练内进行评估，用到观察、访谈互动方式

  6、学习能力评估  

• 频率：40分钟/节，1-3次（无书面报告）

• 形式：单独进行评估，用到观察、访谈互动方式

  7、辅具评估   

• 频率：40分钟/节，1-3次（无书面报告）

• 形式：在物理运动课、作业训练课、言语语言课的康复训练内进行评估，用到观察、访谈互动方式